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萧红中学举行文体活动，丰厚学生校园日子，引导走出虚拟网络。

详细咋禁

各方出高着儿

教育部出台《告知》的意图餐具，是防止学生沉浸网络和游戏，这也是校园、教师、家长的一起愿望。怎么完成预期意图？各方人士"脑洞全开"，期望能够寻求处理问题的真实"良方"。

A

替代东西

哈尔滨市家长付刚

可运用只具有通话功用的电话手表，或探究运用具有通话功用的电子学生证等。校园门卫室应设置固定电话，供学生需求时免费运用，或在校园设置电话亭供学生运用，以便利联络家长。

B

技术支撑

有些家长

好像考场一般，校园屏蔽手机信号，学生手机就成了铺排，带手机也没有含义了。

省政协委员、我国电信黑龙江分公司周德生

运用手机信号屏蔽设备在技术上是完全可行的，而且本钱较低。但这一办法仅能堵截网络游戏、网络视频罢了，并不能约束学生玩本机上的游戏，以及观看下载到手机上的视频。他以为，办理办法+技术手段左右开弓，才干真实处理问题。

C

爱好搬运

哈尔滨市家长郭玉芳等

校园多打造爱好活动，使学生搬运注意力，如在走廊多设置一些顺手可拿的书本、报刊等；敞开乒乓球、羽毛球、健身活动室等场所，或安排学生操场跑圈、做操等运动；还能够进行莳花浇树、学习手艺等劳作方面的技术。

D

立异引导

省政协委员、东北农业大学教授岳奎忠

处理中小学生过度运用手机的问题，要害仍是在于改善、立异单调的教育教育方法，在实在进步教育质量和吸引力的一起，拓宽有益于中学生身心健康发展的丰厚多彩的活动，发明更多户外活动、接近天然、触摸社会的时机，充盈青少年的内心国际。

哈尔滨市田家炳高级中学（哈尔滨市第七十三中学）教师冯海燕

应运用主题班会、德育教育、校规校纪、心思教导等方式，对学生加强教育引导，使之科学理性对待并合理运用手机，进步自我办理和自律才干。

E

信息教育

周德生

应进步学生信息素质，校园应重视计算机教育，不能将此课变成游戏课、电影课、谈天课。现在有的高中生，依然不会运用word软件、不会制造PPT，不会进行电脑的简略功用操作等，这说明有些校园开设的计算机课仅仅"铺排"罢了。

F

三方合力

萧红中学党总支书记、校长刘国权

在手机办理方面，校园应起到核心作用，树立日常办理的长效机制；一起，家长也要合作，社会也要营建良好气氛，只要构成三方合力，才干完全处理问题。

哈尔滨市第六十九中学副校长赵飞亚

有关部分应针对网络游戏商场进行严厉标准办理；一起，整理社会网课途径有害信息，对不良网络文明等进行会集整治，全面净化未成年人网络空间。

哈尔滨市教师于敏

家校要合力打造一脉相承的环境气氛，家长可运用周末、节假日时刻，带孩子走出家门，走出虚拟国际；或是参与一些公益、自愿活动等，增强社会职责感。

专家提示：

校园办理更需人文关心

别"跑偏"

监管与引导偏重

哈尔滨体育学院教授王宏坤：各校园应拟定细则，将《告知》要求履行到位。一起，也要牢记不能搞"一刀切""一禁了之"，乃至跑偏。阻止带手机进讲堂，但不能阻止打电话；有的学生坐公交上学，还得用手机扫码等。一起，要重视监管与引导偏重，校园和家长要对学生做好心思引导，防止学生发生极点行为等不良后果。

立法完全治愈

使办理有法可依

黑龙江项轶寒律师事务所主任律师项轶寒：应立法完全治愈手机进讲堂问题。经过立法，使校园对通讯交际东西的办理有法可依，而且将平板电脑等通讯交际电子产品也归入办理规模。一起，还应兼具合理化、人性化，对寄宿制中学生应疏通与家人信息交流途径，对尚未能独立上下学的小学生，应确保家校的有用交流及应急机制的树立，这不可是一种办理需求，更是一种人文关心。